روند روبه‌بهبود نوسازی مدارس در دولت سیزدهم
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی «حرف‌رک» آموزش یکی از ارکان اساسی توسعه فردی و اجتماعی است. این فرآیند نه‌تنها به انتقال دانش و مهارت‌ها کمک می‌کند، بلکه به رشد شخصیت و تفکر انتقادی افراد نیز منجر می‌شود کلاس درس و محیط آموزشی مناسب، نقش کلیدی در اثربخشی فرایند یادگیری ایفا می‌کنند. آموزش به افراد کمک می‌کند تا استعدادها و توانایی‌های خود را شناسایی و تقویت کنند و از طریق آموزش، افراد می‌توانند به شناخت بهتری از خود و جامعه برسند و در توسعه جامعه مشارکت فعال‌تری داشته باشند.
جوامعی که به آموزش اهمیت می‌دهند، معمولاً از نرخ بالاتر رشد اقتصادی برخوردارند. آموزش با افزایش سطح مهارت‌ها و بهره‌وری افراد، به بهبود وضعیت اقتصادی و کاهش نرخ بیکاری کمک می‌کند. آموزش به افراد کمک می‌کند تا به شهروندان آگاه و مسئولیت‌پذیر تبدیل شوند و این آگاهی به افزایش مشارکت در فرایندهای دموکراتیک و تصمیم‌گیری‌های اجتماعی منجر می‌شود.
ویژگی‌های کلاس درس ایدئال
کلاس درس باید از نظر فیزیکی به‌گونه‌ای طراحی شود که امکان تعامل آسان میان دانش‌آموزان و معلمان را فراهم کند. فضای مناسب می‌تواند شامل نور طبیعی کافی، تهویه مناسب و چیدمان قابل‌تغییر باشد و استفاده از فناوری‌های نوین مانند تخته‌های هوشمند، تبلت و نرم‌افزارهای آموزشی می‌تواند فرایند یادگیری را تسهیل کند و به جذابیت کلاس درس بیفزاید.
کلاس درس باید فضایی را فراهم کند که در آن دانش‌آموزان بتوانند به طور فعال در بحث‌ها شرکت کنند و از طریق همکاری با یکدیگر یاد بگیرند. ایجاد فرصت‌های مشارکتی و گروهی می‌تواند به تقویت مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی دانش‌آموزان کمک کند.
محیط آموزشی مناسب می‌تواند انگیزه و علاقه دانش‌آموزان را به یادگیری افزایش دهد. محیط‌هایی که احساس راحتی و حمایت را القا می‌کنند، می‌توانند به بهبود تمرکز و عملکرد دانش‌آموزان منجر شوند.
محیط‌های آموزشی که احساس امنیت و آرامش را به دانش‌آموزان منتقل می‌کنند، می‌توانند استرس و اضطراب مرتبط با یادگیری را کاهش دهند و به بهبود سلامت روانی آنها کمک کنند. محیط‌های حمایتی که به دانش‌آموزان فرصت تجربه و شکست‌های سازنده را می‌دهند، می‌توانند به تقویت خودباوری و اعتمادبه‌نفس آنها کمک کنند.
طرح نوسازی مدارس و حذف کلاس‌های کانکسی در استان آذربایجان غربی یکی از اولویت‌های آموزش‌وپرورش این استان به شمار می‌رود. در سال‌های اخیر، باتوجه‌به نیازهای آموزشی و اهمیت فراهم‌آوردن فضای مناسب برای تحصیل دانش‌آموزان، اقدامات گسترده‌ای برای نوسازی و بهبود وضعیت فضاهای آموزشی در این منطقه صورت‌گرفته است.
آموزش به‌عنوان یکی از ابزارهای اصلی توسعه فردی و اجتماعی، نیازمند توجه ویژه به کلاس درس و محیط آموزشی است. طراحی و ایجاد محیط‌های آموزشی مناسب می‌تواند به بهبود کیفیت یادگیری و رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان کمک کند. سرمایه‌گذاری در آموزش و ایجاد فضاهای آموزشی کارآمد، به طور مستقیم بر آینده فردی و جمعی تأثیرگذار خواهد بود.
اهمیت و ضرورت نوسازی مدارس
مدارس استاندارد و مجهز تأثیر بسزایی در کیفیت آموزش دارند. فضاهای آموزشی مناسب، امکانات بهتر و شرایط بهتری برای یادگیری دانش‌آموزان فراهم می‌آورد. مدارس قدیمی و کانکسی به دلیل عدم رعایت استانداردهای ایمنی می‌توانند خطراتی برای دانش‌آموزان داشته باشند. نوسازی و حذف کلاس‌های کانکسی به افزایش ایمنی دانش‌آموزان کمک می‌کند. مدارس نوسازی‌شدن با امکانات جدید می‌توانند انگیزه بیشتری برای تحصیل در دانش‌آموزان ایجاد کنند.
دولت و سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با تخصیص بودجه‌های ویژه به نوسازی مدارس در آذربایجان غربی پرداخته‌اند. این برنامه‌ها شامل تخریب و بازسازی مدارس فرسوده و جایگزینی کلاس‌های کانکسی با ساختمان‌های استاندارد است.
همکاری با خیرین نقش مهمی در تسریع روند نوسازی مدارس داشته است. خیرین مدرسه‌ساز با تأمین بخشی از منابع مالی موردنیاز، دولت را در تحقق اهداف نوسازی مدارس یاری می‌دهند.
طرح‌های مختلفی برای جایگزینی کلاس‌های کانکسی اجرا شده است. این طرح‌ها شامل ساخت مدارس جدید، توسعه فضاهای آموزشی و تجهیز مدارس به امکانات مدرن آموزشی است. با اجرای برنامه‌های نوسازی و توسعه، تعداد کلاس‌های کانکسی در آذربایجان غربی به میزان قابل‌توجهی کاهش‌یافته است.
با ساخت مدارس جدید و بهبود زیرساخت‌های آموزشی، ظرفیت پذیرش دانش‌آموزان در مدارس استان افزایش‌یافته و این امر به کاهش تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌های درس کمک کرده است.
امکانات جدید و به‌روز مدارس نوسازی‌شدن به بهبود کیفیت آموزشی و تربیتی در منطقه کمک کرده است. با وجود تخصیص بودجه، هنوز هم کمبود منابع مالی یکی از چالش‌های اصلی در مسیر نوسازی مدارس است در این راستا افزایش مشارکت خیرین و نهادهای خصوصی می‌تواند به تسریع فرایند نوسازی مدارس کمک کند.
برخی مناطق دورافتاده و صعب‌العبور استان، روند نوسازی را با مشکلاتی مواجه کرده‌اند که نیاز به برنامه‌ریزی دقیق‌تر و اجرای راهکارهای مناسب دارد.
طرح نوسازی مدارس و حذف کلاس‌های کانکسی در آذربایجان غربی گامی مهم در جهت بهبود وضعیت آموزشی و تربیتی استان است. با ادامه تلاش‌ها و برنامه‌ریزی‌های دقیق، می‌توان به تحقق اهداف آموزشی و فراهم‌کردن شرایط مناسب برای تحصیل دانش‌آموزان این منطقه دست‌یافت. مشارکت همه‌جانبه دولت، خیرین و جامعه محلی می‌تواند تأثیر بسزایی در موفقیت این طرح داشته باشد.
رشد سرانه آموزشی در آذربایجان غربی
مدیرکل نوسازی توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان غربی از تخصیص اعتبارات و رشد سرانه آموزشی استان خبر داد و اظهار کرد: سال گذشته، ۷,۵۰۰ میلیارد ریال برای توسعه سرانه آموزشی استان اختصاص یافت و برای سال جاری نیز رشد ۴۰ درصدی در نظر گرفته شده است.
پیام صدقی در گفتگو با خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی «حرف‌رک» از تخصیص اعتبارات و رشد سرانه آموزشی آذربایجان غربی خبر داد و اظهار کرد: سال گذشته، ۷,۵۰۰ میلیارد ریال برای توسعه سرانه آموزشی استان آذربایجان غربی اختصاص یافت و برای سال جاری نیز رشد ۴۰ درصدی در نظر گرفته شده است.
صدقی بیان کرد: برای توسعه سرانه آموزشی، تلاش می‌شود تا به آذربایجان غربی کمک شود. چندین ردیف بودجه نیز از ملی به استانی منتقل شده است که می‌تواند به افزایش اعتبارات این استان در بخش مدرسه‌سازی کمک کند.
وی افزود: در زمینه مولدسازی املاک و دارایی‌های دستگاه‌های اجرایی که مصوبه سفر شهید جمهور است، تلاش می‌شود تا تعهدات انجام‌شده در آذربایجان غربی به نتیجه برسد.
صدقی از رشد چشمگیر تعهدات خیرین مدرسه‌ساز در استان خبر داد و اذعان کرد: خیرین یاور و همکار ما هستند و تعهدات خیرین در این استان ۳۰۰ درصد رشد داشته است. خیرین استانی و ملی کارهای بزرگی در این منطقه انجام داده‌اند که جای قدردانی دارد.
وی به استفاده از منابع و اعتبارات مختلف اشاره کرد و گفت: سایر ردیف‌های اعتباری از جمله ماده ۱۳ و ۱۸ قانون شوراهای آموزش‌وپرورش، ظرفیتی است که در صورت ابلاغ آیین‌نامه اجرایی می‌شود و می‌توان برای مدرسه‌سازی هزینه‌کرد.
صدقی با اشاره به استفاده از محل اعتبارات مالیاتی عنوان کرد: نیازمند فرهنگ‌سازی برای استفاده از اعتبارات مالیاتی هستیم.
وی یادآور شد: استاندار آذربایجان غربی اهتمام ویژه‌ای برای رفع کاستی‌های فضای آموزشی دارد و عملکرد نهضت مدرسه‌سازی در این استان فراتر از تعهدات استانی در شورای آموزش‌وپرورش است.
مدیرکل نوسازی توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان غربی یادآور شد: آذربایجان غربی درگذشته طولانی از کمبود فضای آموزشی رنج‌برده و همواره در جمع استان‌های با کمترین میزان سرانه فضای آموزشی قرار داشته است. هرچند در سال‌های اخیر برای رفع این مشکل گام‌هایی برداشته شده است، اما تلاش بیشتر دراین‌خصوص ضروری است.
علی مطهری در گفتگو با خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی «حرف‌رک» با اشاره به حذف مدارس کانکسی در آذربایجان غربی اظهار کرد: به نا به گفته رئیس سازمان نوسازی کشور تا پاییز امسال، تمامی مدارس کانکسی در استان حذف خواهند شد. این اقدام به‌منظور بهبود شرایط آموزشی و فراهم‌کردن محیطی مناسب‌تر برای تحصیل دانش‌آموزان انجام می‌شود.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان آذربایجان غربی با اشاره به تعمیر و نگهداری مدارس در استان تصریح کرد: در روزهای آتی، جهادگران تحت عنوان طرح شهید عجمیان از قرارگاه عدالت تربیتی و در راستای ابتکارات دولت سیزدهم، به فعالیت‌های بازسازی، رنگ‌آمیزی و تعمیرات مدارس خواهند پرداخت.
مطهری افزود: امسال ۱۱۰۰ کلاس درس جدید به استان تحویل داده شده است که ۵۰۰ کلاس تا فصل پاییز و ۲۰۰ کلاس دیگر تا دهه فجر تکمیل و به بهره‌برداری خواهند رسید. بدین ترتیب، تا پایان سال جاری ۷۰۰ کلاس جدید به مدارس استان اضافه خواهد شد.
وی ادامه داد: همچنین، در راستای تقویت نیروی انسانی آموزش‌وپرورش، فرآیند جذب ۲۲۰۰ نفر در حوزه‌های آموزگاری، هنرآموزی و نیروهای کیفیت‌بخشی در حال انجام است. تلاش بر این است که با آغاز سال تحصیلی جدید، هیچ‌گونه کمبودی در این زمینه وجود نداشته باشد.
مدیرکل آموزش‌وپرورش آذربایجان غربی با اشاره به دریافت وجه در مدارس دولتی عنوان کرد: دریافت هرگونه وجه اجباری در مدارس غیرقانونی است و تنها در برخی مدارس خاص، دریافت وجه برای ارائه خدمات ویژه مجاز است. هدف از این سیاست، اطمینان از دسترسی برابر دانش‌آموزان به خدمات آموزشی باکیفیت و جلوگیری از اعمال فشار مالی بر خانواده‌ها است.
وی افزود: این اقدامات نشان‌دهنده تعهد دولت به بهبود نظام آموزشی کشور و ارتقای کیفیت تحصیل برای همه دانش‌آموزان است. امیدواریم با تلاش‌های مستمر، شاهد پیشرفت‌های بیشتری در این زمینه باشیم.
مطهری اضافه کرد: در راستای بهبود زیرساخت‌های آموزشی، دولت برنامه‌هایی برای احداث و تجهیز مدارس جدید در مناطق محروم و کم‌برخوردار در دستور کار قرار داده است. هدف این برنامه‌ها افزایش دسترسی به امکانات آموزشی مناسب و به‌روز برای تمامی دانش‌آموزان کشور است.
وی یادآور شد: یکی از اولویت‌های اصلی وزارت آموزش‌وپرورش، ارتقای کیفیت آموزشی و بهبود روش‌های تدریس است. برای دستیابی به این هدف، برنامه‌های آموزشی و کارگاه‌های آموزشی برای معلمان و کارکنان مدارس برگزار می‌شود تا از جدیدترین روش‌ها و تکنیک‌های آموزشی بهره‌مند شوند.
بهره‌برداری بیش از ۳هزار کلاس درس در آذربایجان غربی
استاندار آذربایجان‌غربی در جمع خبرنگاران اظهار کرد: در دولت سیزدهم بیش از هزار کلاس درس در این استان تکمیل و به بهره‌برداری رسیده و ۱,۵۰۰ کلاس درس دیگر نیز در دست اجرا است.
محمدصادق معتمدیان افزود: باتوجه‌به عقب‌ماندگی‌های تاریخی آذربایجان‌غربی در زمینه فضاهای آموزشی، در سه سال گذشته تلاش شد بخشی از این عقب‌ماندگی جبران شود.
وی با تأکید بر اهمیت افزایش فضاهای آموزشی در استان، تصریح کرد: با جذب اعتبارات ملی و اختصاص اعتبارات استانی، نهضت مدرسه‌سازی در استان آغاز شده و از تمامی ظرفیت‌های قانونی و ملی، و همچنین ظرفیت‌های خیرین مدرسه‌ساز استفاده شده است.
استاندار آذربایجان‌غربی همچنین به اهمیت اختصاص ردیف ویژه اعتباری توسط دولت و مجلس شورای اسلامی برای اجرای پروژه‌های مدرسه‌سازی در استان اشاره کرد و افزود: نمایندگان مجلس شورای اسلامی باید در تدوین بودجه سال آینده توجه ویژه‌ای به اختصاص بودجه ویژه برای توسعه فضاهای آموزشی آذربایجان‌غربی داشته باشند تا روند احداث فضاهای آموزشی در استان شتاب بیشتری بگیرد.
معتمدیان بر استفاده از ظرفیت مسئولیت‌های اجتماعی واحدهای تولیدی نیز تاکید کرد و گفت: برنامه‌ریزی‌های لازم برای ایجاد هنرستان‌های جوار صنعت با استفاده از ظرفیت واحدهای تولیدی و صنعتی استان انجام شده است.
وی همچنین از همکاری استان با بنیاد علوی برای اتمام پروژه‌های مدرسه‌سازی با پیشرفت فیزیکی بالای ۵۰ درصد در مناطق محروم خبر داد.
استاندار آذربایجان‌غربی مولدسازی را یکی از ظرفیت‌های تأمین منابع مالی موردنیاز برای احداث مدارس عنوان کرد و افزود: آموزش‌وپرورش آذربایجان‌غربی باید در این زمینه فعالانه عمل کند تا بخشی از اعتبارات لازم برای احداث مدارس در مناطق مختلف استان تامین شود.
رقیه وکیلی
انتهای خبر /
